Pripreme - 6. razred
“Daj mi ruku da prođemo staze, da taknemo zvijezde, daj mi ruku da budemo većma čovjek .” (Ivan Golub)
ŽELITE LI 6. RAZRED U WORDU 🙂
Pripreme: 1 - 20
- Uvod u nastavni predmet i kriteriji vrednovanja (OŠ KV C.6.1.)
- Sloboda I. (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Sloboda II. (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Ropstvo (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV C.6.1.)
- Grijeh (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Slučajnost ili plan? (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.)
- Čudesan susret (OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.)
- Izlazak – Pasha (OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.)
- Izlazak – prijelaz preko Crvenog mora (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.)
- Pustinja (OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.)
- Savez s Bogom (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.3.)
- Zlatno tele (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.3.)
- S Kovčegom saveza u obećanu zemlju (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.)
- Mojsijev lik u umjetnosti I. (OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.3.)
- Mojsijev lik u umjetnosti II. (OŠ KV B.6.1.; OŠ KV C.6.3.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.)
- Što je Crkva? I. (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.)
- Što je Crkva? II. (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.).
- Pođite za mnom I. (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
Pripreme: 21 - 37
- Pođite za mnom II. (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Moli i radi (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Zašto ne ti? (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1. )
- Ponavljanje za 1. pisanu provjeru (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV C.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Prva pisana provjera znanja (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV B.6.1.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV C.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Došašće (OŠ KV B.6.2.)
- Božić i Božićno vrijeme (OŠ KV B.6.2.)
- Slobodni za naviještanje Evanđelja I. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Slobodni za naviještanje Evanđelja II. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Redovništvo u srednjem vijeku (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Znanost i umjetnost u srednjem vijeku (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Križarski ratovi i inkvizicija (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Crkveni raskoli I. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Crkveni raskoli II. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.1.)
- Obnova Crkve (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
- Drugi vatikanski sabor (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.)
Pripreme: 38 - 56
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV D.6.1.)
- Sasvim drukčiji (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Govor na Gori (OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Prispodobe I. (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Prispodobe II. (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Isusova čuda (OŠ KV A.6.2.; OŠ KV C.6.1.)
- Posljednja večera (OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.)
- Ljubav bez granica (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.)
- Uskrsnuće – pobjeda nad ropstvom smrti (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Izrada uskrsnih čestitki (OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.)
- Znakovi u svakodnevnom životu (OŠ KV B.6.3.)
- Sakramenti – Kristova prisutnost (OŠ KV B.6.3.)
- Sedam svetih sakramenata (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.)
- Sakramenti kršćanske inicijacije; Krštenje (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.)
- Potvrda i Euharistija (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.)
- Isusova i naša majka (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Izvori o Mariji (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
Pripreme: 57 - 70
- Marijini blagdani (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Štovanje Marije (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Ponavljanje za 2. pisanu provjeru (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.2.)
- Druga pisana provjera znanja (OŠ KV A.6.1.; OŠ KV A.6.2.; OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV C.6.1.; OŠ KV C.6.2.; OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.2.)
- Projektno-istraživačka nastava (tema: Marija) – I. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Projektno-istraživačka nastava (tema: Marija) – II. (OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Projektno-istraživačka nastava (tema: Marija) – III. (OŠ KV D.6.2.)
- Projektno-istraživačka nastava (tema: Marija) – IV. (predstavljanje rezultata i vrednovanje) (OŠ KV B.6.2.; OŠ KV B.6.3.; OŠ KV D.6.2.)
- Crkva – mjesto susreta i molitve (OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.3.)
- Unutrašnjost crkve (OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.3.)
- Stojiš na svetom tlu (OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.3.)
- Ponavljanje nastavne cjeline (OŠ KV D.6.1.; OŠ KV D.6.3.)
- Zaključivanje ocjena (OŠ KV D.6.1.)

BRAVO, kolega! Kad bi imala kapu na glavi rekla bi - skidam kapu, ali nemam...:)
Hvala Vama što vrednujete moj trud. Hvala i na donaciji. Dobro će doći za usluge hostinga i domene. 😉
Želim Vam puno Božjeg blagoslova u Vašem radu s djecom. 😊
Pozdrav, jel imate film: "Bog nije mrtav!"
Draga Marija,
nisam gledao taj film. Ali, vidim da ima s prijevodom na internetu na nekoliko mjesta. Samo ukucajte u google "Bog nije mrtav! online s prijevodom" 😉
Dragi kolega Josipe, ne iznalazim riječi kojima bih opisala svoje divljenje za Vašu dobrotu, stručnost, konciznost, organiziranost i maštovitost koja se reflektira u Vašem radu, kojeg nesebično dijelite s nama. Od velike mi je pomoći sve što ste podijelili u mojem stvaralačkom radu u nastavi. Svako dobro neka Vas prati
Ajme meni, kako lijep komentar. 😊 Još ću postat ohol. 😂 Mada ne mogu reći da mi ne gode ušima ovi komentari. Ipak, ne bih volio da mi se ova priča umjesto "sebedarje" pretvori u "sebeljublje". Na to me upozorio jedan kolega vjeroučitelj. 😂 Morat ću malo pripaziti.
Drago mi je da mogu svoje materijale i pripreme podijeliti s drugima. Ono... baš sam sretan zbog toga i to me ispunjava. Vjeronauk je predivno predavati, ono... baš predobro. Prelijepo je usmjeravati i oblikovati mlade ljude putem vjeronauka u humaniste, da budu dobri ljudi prožeti tolerancijom, empatijom, ljubavlju za svakog čovjeka, da uvažavaju druge i drugačije, da ne budu isključivi i u ulozi sudaca, da se brinu o stvorovima i prirodi koja nam je povjerena poput dobrih gospodara. Uspjeli smo ako naši učenici svoj humanizam crpe iz nauka Isusa Krista, ako u njemu nalaze smisao i svrhu. Uspjeli smo ako ga crpe iz sjemena kojega smo i mi kao vjeroučitelji sijali. Uspjeli smo ako će nakon vjeronauka naši učenici biti zauzeti kršćani u svijetu u službi drugih, koji će svojim talentima oplemenjivati svijet u kojem žive, koji će graditi pravedno i tolerantno društvo na zdravim kršćanskim temeljima. Poanta vjeronauka je da učenici shvate da sve što se protivi Ljubavi, protivi se i Bogu i kršćanstvu i vjeronauku. Jer Bog je Ljubav, i Ljubav, "premda je katkad bolna je jedini put".
I na koncu, bilo bi super kada bi bilo entuzijastičnih vjeroučitelja koji bi napravili isto i za niže razrede OŠ i za srednju školu pa kad bi to bilo na jednom mjestu. Ne mogu niti zamisliti koliko bi naš vjerić procvjetao. No u Božje ruke. Bog se brine za svoje.
Vama Zorice, hvala još jednom na lijepim i poticajnim riječima i želim i Vama i Vašim učenicima prekrasne i blagoslovljene satove vjeronauka prožete vjerom, nadom i ljubavlju. 🙂
Već u samom promišljanju o granici sebedarja i sebeljublja, sigurna sam da nema mjesta sebeljublju. Hvala Josipe
😊 Hvala.
Uistinu Vam hvala za svako slovo, svaku prezentaciju, svaki primjer kojeg ste nesebično podijelili s nama. Neka Vam Bog vrati svakim dobrom!
Hvala Vam Ljiljana. Sve u duhu prvih kršćanskih vremena! Neka i Vama Svemogući udijeli obilje svoga blagoslova u životu i u radu s onima koji su Vam povjereni. Nikad se nemojte umoriti od činjenja dobra. Za to smo stvoreni. 🙂